Contributing € 10
Materials digitals
Material de les Jornades, Guia didàctica del BTEscolar i Unitat didàctica bàsica.
> 03 Co-financiers
We use own and third party cookies to improve your user experience and our services, analyzing users' browsing in our website. If you continue browsing, we will consider that you consent to its use. You can get further information in our Cookies Policy
You have to sign in to interact with the Goteo community
Jornades Banc del Temps Escolar - BTEscolar
Els alumnes de 4t d'ESO de l’escola Cultura Pràctica entren en contacte amb el Banc del Temps de Terrassa.
Els alumnes van escollir 4 activitats diferents del llistat d'ofertes del BT de Terrassa i van passar una tarda super-entretinguda amb...
El curs 2013-2014 es va dur a terme la primera edició del Programa de Banc del Temps Escolar de l'escola Cultura Pràctica de Terrassa. Per primer cop es van realitzar intercanvis dobles entre parelles de 1r i 3r d'ESO, i entre parelles...
[Read more]Una de les aplicacions del programa del Banc del Temps Escolar arriba en forma de Mateschef, a classe de matemàtiques amb un grup de 2n d'ESO de l'escola Cultura Pràctica de Terrassa.
En el vídeo es mostra com l'aprenentatge entre...
Algunes valoracions del programa són:
Algunes de les valoracions del programa són:
El mateixos alumnes van decidir batejar l'activitat com "ENSENYA I APRÈN".
Es va incidir fonamentalment en la coneixença mútua i la convivència entre...
[Read more]En aquest cas es va implementar amb dos grups d'alumnes de cicle superior d'educació primària (5è i 6è) en la matèria d'expressió...
[Read more]L'experiència va ser molt engrescadora i els resultats molt bons!
[Read more]En aquest vídeo podeu copsar una adaptació del Banc del Temps Escolar per treballar la convivència amb un grup d'alumnes de 1r d'ESO.
Els alumnes el van batejar com "Ensenya i aprèn".
[Read more]Ja hem arribat al 85% del finançament mínim del projecte Jornades Banc del Temps Escolar.
Sols ens falta un 15%!!
A les Jornades BTEscolar portarem a terme la formació necessària per tal que pugueu implementar...
[Read more]