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Lycée de Niaga
Barcelona, España
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Los cauris antiguamente se utilizaban como moneda en las costas africanas y la tradición dice que traen buena suerte :)
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Diangue en wolof significa "estudiar". Queremos que las chicas y chicos de Niaga puedan estudiar en un entorno seguro, accesible y confortable.
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Doom doom la quiere decir algo así como "trata a cada niña o niño como si fuera tu hijo".
Estas riñoneras exclusivas las ha confeccionado con tela de Niaga Modou Mbaye, sastre del pueblo, para colaborar en el crowdfunding para el instituto :)
Está disponible en diferentes estampados. ¡Pregúntanos y elige la que más te guste!
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Para elaborarlos se ha utilizado tela wax y algunas prendas recicladas, por eso cada uno es único.
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Es talla única (una M aproximadamente) y está disponible en diferentes estampados. ¡Consúltanos para elegir la que más te guste!
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Los bolsos se han confeccionado con tela de nuestro viaje a Niaga y con algunas prendas de ropa recicladas, por eso cada uno es único.
El collar viene de la Isla de Gorée con una bonita bolsa de tela.
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Con tu aportación recibirás una bolsa teranga, un collar de la Isla de Gorée y un estuche.
Con la participación de muchas personas, el lycée pronto será una realidad.
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Jordi Torres ha querido colaborar en el proyecto de la forma que mejor sabe :)
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Puedes personalizar la etiqueta incluyendo una frase o logo.
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Aitcha quiere decir “¡vamos!” en wolof.
Si como nosotras quieres que la juventud de Niaga pueda disfrutar de un instituto cercano y acogedor, ¡colabora!
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Los podemos personalitzar imprimiendo tu logo o la frase que escojas en la faja.
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Construimos con la comunidad de Niaga un instituto para que la juventud pueda acceder a la educación. ¿Nos ayudas?
Infrastructure
|
Minimum | Optimum |
|---|---|---|
|
Infraestructura y equipamientos necessarios
PA Equipamientos necesarios para la correcta ejecución de los trabajos
Alquiler maquina de prensar BTC
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€ 3.250 | |
|
Vuelos voluntariado
Vuelos de los dos voluntarios que se desplazan a Niaga (ida y vuelta)
|
€ 800 |
Task
|
Minimum | Optimum |
|---|---|---|
|
Mano de obra local contratada
Equipos de paletería, equipos de constructores locales para ejecutar la obra, equipos de formación de los Bloques de tierra comprimida y los bloques de hormigón, albañiles, instalaciones y acabados
|
€ 5.800 |
Material
|
Minimum | Optimum |
|---|---|---|
|
Materiales de obra basta
Material necesario para la correcta ejecución de las tareas:
Cemento, arcilla, arena, hormigón, hierro (HEB200), ferralla, encofrado, andamios, camion-grúa, cable luces, sanitarios, etc.
|
€ 9.230 | |
| Total | € 3.250 | € 19.080 |
¿SABÍAS QUE...?
En Niaga (Senegal), el 90% de jóvenes abandona los estudios prematuramente en el momento de la transición entre la escuela y el instituto.
Niaga es una ciudad senegalesa de 16.000 habitantes en la región de Dakar que cuenta con 16.000 habitantes. A pesar del gran aumento demográfico de los últimos años, el instituto más cercano está a 6 kilómetros que los chicos y chicas, si quieren estudiar, tienen que recorrer a pie cada día (12 km ida y vuelta), excepto los pocos que pueden permitirse el transporte público.
Además, las más perjudicadas son las mujeres, ya que tienen mucha carga de trabajo doméstico en la casa y dedicar tiempo al trayecto lejano para ir al instituto, implica no tener tiempo para estas tareas. Tener un instituto cerca, disminuirá la tasa de abandono escolar en mujeres.
La comunidad lleva años reclamando un instituto, pero la construcción se ha ido posponiendo por la falta de financiación a pesar de contar con el terreno adecuado y con los recursos para pagar al profesorado.
¿QUÉ HACEMOS?
Este proyecto tiene como objetivo construir un instituto en Niaga con las bases de la bioconstrucción para que 576 adolescentes y jóvenes puedan seguir estudiando después de la escuela.
Para poder llevarlo a cabo contamos con varias alianzas en la comunidad local:
Trabajamos con una contraparte: la Commune de Tivaouane Peulh-Niaga (autoridad local). Ha cedido el terreno para la construcción del Lycée, se ha hecho cargo de estudio geotécnico, realizará la nivelación antes de empezar a construir y excavará un pozo para abastecer de agua la obra. Trabajamos de forma coordinada para obtener toda la documentación necesaria y contactar con el resto de administraciones implicadas.
El Foyer des Jeunes et de la Culture de Niaga se encarga de acoger y acompañar al voluntariado que viaja desde Barcelona y presentarlo a toda la comunidad de Niaga.
Las personas voluntarias que viajan a Niaga conviven en casa de algunas familias locales que les ofrecen alojamiento y manutención.
El Ministerio de Educación de Senegal nos da asesoramiento técnico a través de la Dirección de Construcciones Escolares y aporta toda la información necesaria a través de la Inspección de la Educación (requisitos, orientación del alumnado, plazas necesarias…). Será el Ministerio, además, el que se hará cargo del gasto de personal docente una vez el Lycée entre en funcionamiento.
La Association des Femmes de Niaga, el Conseil de la Mairie, el CEM de Niaga, etc, nos han ayudado en la fase de identificación, para que toda la comunidad conociera el proyecto y se implicara en la definición y posterior construcción.
Desde la propia sociedad civil se han organizado para elaborar las recompensas que os ofrecemos, colaborando así en la obtención de ingresos para hacer realidad el Lycée de Niaga.
El Lycée de Niaga es un proyecto de escuela completo que constará de 12 aulas y espacios comunes: biblioteca, sala de informática, sala de profesorado, pistas de deporte y lavabos. Su raíz está en el bienestar del alumnado. Queremos construír un instituto que garantice en primera instancia las mejores condiciones para aprender y enseñar, en un entorno inclusivo y sano.
Las tres bases del proyecto arquitectónico son la mesa del alumno o alumna con iluminación natural, ventilación cruzada en el aula y el espacio comunitario sombreado y accesible. El patio senegalés como herramienta estructuradora del conjunto y la fusión de técnicas tradicionales y modernas como solución constructiva.
El Lycée de Niaga es arquitectura consciente y responsable, utilizando la bioconstrucción y marcando la funcionalidad como prioridad de diseño.
NUESTROS OBJETIVOS
Hasta ahora hemos realizado dos viajes de identificación (febrero y diciembre 2020) en los que se ha constatado la necesidad, se ha recogido toda la información, se han establecido los contactos necesarios, se ha hecho vínculo con la comunidad, se ha obtenido la documentación administrativa y firmado los acuerdos requeridos y se ha realizado el estudio geotécnico del terreno.
Actualmente, en Barcelona el equipo de arquitectas y arquitectos está acabando los detalles del proyecto técnico. En septiembre se empezará la obra y ¡NECESITAMOS QUE NOS AYUDÉIS A CONSEGUIR LOS FONDOS PARA HACERLO REALIDAD!
Con este crowdfunding queremos impulsar la construcción de las dos primeras aulas. ¿Nos ayudas?
Las personas beneficiarias del proyecto son adolescentes y jóvenes que al terminar la escuela tendrán la oportunidad de seguir estudiando y de acceder a un futuro con más oportunidades.
Niaga y las localidades cercanas como Benoba, Niaga Peulh, Wayambam, Ngueundouf, Niakour Rab, Media Tioub, Dény Guedj North, Keur Marième Mbengue o Tawfekh, suman una población de más de 50.000 habitantes. Para algunos de los chicos y chicas, actualmente el instituto más cercano está a 10 kilómetros de distancia, con lo que el nuevo equipamiento, bien situado para todas estas comunidades, va a favorecer la continuidad educativa en la zona.
Cada una de las 12 aulas del instituto contará con 48 plazas, de manera que podrán asistir 576 alumnos y alumnas. Serán jóvenes de Niaga y de los pueblos circundantes.
Indirectamente también se beneficiarán las familias de estos alumnos y alumnas, que verán una recompensa emocional y económica por el progreso de sus hijos e hijas, así como el profesorado, que tendrá la oportunidad de trabajar en Niaga y de obtener el reconocimiento de la comunidad.
La Asociación Base-A ha realizado desde 2011 varios proyectos de cooperación utilizando la bioconstrucción como base. Entre ellos, los más recientes:
La asociación cuenta con un equipo de arquitectos y arquitectas graduados y estudiantes, con mucha capacidad y motivación para desarrollar los proyectos, todos de manera voluntaria.
El derecho a la educación en igualdad de oportunidades está reconocido por la Convención de los Derechos de la Infancia. Creemos que la educación siempre es la base para el desarrollo personal, para tener más oportunidades en el futuro y ser personas críticas. La educación puede ayudar a reducir la pobreza y la desigualdad en una ciudad como Niaga. Con el proyecto nos proponemos asegurar el acceso a todas las personas a una educación segura, adecuada y asequible.
Defendemos la igualdad de género, valor con el que trabajamos día a día en nuestros proyectos. Actualmente en Niaga, la situación económica de algunas familias hace que se vean obligadas a decidir cuáles de sus hijos pueden estudiar. Desgraciadamente, a pesar de que las mejores notas de cada clase corresponden a chicas, se suele priorizar la educación de los chicos. Con el proyecto queremos que las chicas puedan acceder a la educación en igualdad de condiciones.
El uso de la bioconstrucción contribuye a salvaguardar el patrimonio natural de la región, reduciendo el impacto ambiental negativo. Creemos además que el Lycée puede ser un ejemplo para futuras construcciones en la zona, sensibilizando sobre los beneficios del uso de materiales sostenibles y respetuosos con el medio ambiente y con mayor capacidad natural para aislar temperaturas extremas, contribuyendo así al desarrollo de una comunidad más sostenible. Alineándonos también con este objetivo, el proyecto supone el apoyo a un país como Senegal, mediante asistencia técnica y recursos para construir un edificio sostenible y resiliente, que ayuda a gestionar el crecimiento de su población y los equipamientos necesarios, utilizando materiales locales.
Economic growth must be inclusive to provide sustainable jobs and promote equality.
Obtaining a quality education is the foundation to improving people’s lives and sustainable development.
Gender equality is not only a fundamental human right, but a necessary foundation for a peaceful, prosperous and sustainable world.
Investments in infrastructure are crucial to achieving sustainable development.
To reduce inequalities, policies should be universal in principle, paying attention to the needs of disadvantaged and marginalized populations.
There needs to be a future in which cities provide opportunities for all, with access to basic services, energy, housing, transportation and more.
Revitalize the global partnership for sustainable development
Calendario digital 2021
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> 03 Co-financiers
JIWE (semillas)
Jiwe es una bolsita que contiene semillas de Baobab, Moringa, Pomme Cannelle, Ditakh, Corossol, Orange o Papaia.
Elige la que más te guste indicándolo en el comentario.
Tu colaboración es la semilla para que este proyecto sea una realidad. ¡Muchas gracias!
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> 26 Co-financiers
MÜSEUR
Colabora y consigue este müseur para llevar este verano.
Elige el modelo que te guste (verde cha-chá o rojo ventilador) e indícanoslo en los comentarios :)
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> 10 Co-financiers
THIABI
En wolof thiabi quiere decir llave.
Colabora y te enviaremos un llavero con cauris.
Los cauris antiguamente se utilizaban como moneda en las costas africanas y la tradición dice que traen buena suerte :)
Las mujeres de Niaga han hecho estos llaveros para colaborar con el proyecto.
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> 03 Co-financiers
DIANGUE
Diangue en wolof significa "estudiar". Queremos que las chicas y chicos de Niaga puedan estudiar en un entorno seguro, accesible y confortable.
Con tu aportación recibirás un cuaderno de viaje en formato A6 elaborado artesanalmente con tela africana de nuestro viaje a Niaga.
¡Colabora para que la juventud de Niaga pueda seguir estudiando!
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RAFETNA (bonita)
Al colaborar con la comunidad de Niaga recibirás un collar de la Isla de Gorée. Está hecho de baquelita y va presentado en una bolsita de tela wax que nos han hecho con mucho amor.
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TERANGA
En Senegal, la teranga es el concepto de hospitalidad y está además asociado a la tolerancia, el respeto, la ayuda, la felicidad...
Colabora y podrás llevar esta bolsa a la playa, a clase, a la compra... está confeccionada con tela wax africana, y forrada en algodón. Mide 45 x 50 cm.
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DOOM DOOM LA
Doom doom la quiere decir algo así como "trata a cada niña o niño como si fuera tu hijo".
Estas riñoneras exclusivas las ha confeccionado con tela de Niaga Modou Mbaye, sastre del pueblo, para colaborar en el crowdfunding para el instituto :)
Está disponible en diferentes estampados. ¡Pregúntanos y elige la que más te guste!
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PEULH
Con tu aportación recibirás estos pendientes típicos del oeste de África que suelen llevar las mujeres Peulh.
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> 07 Co-financiers
DIAPALANTÉ SOUNIOU BIRR
En wolof, diapalanté souniou birr quiere decir "ayudémonos entre nosotras".
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Para elaborarlos se ha utilizado tela wax y algunas prendas recicladas, por eso cada uno es único.
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RAFET (bonito, guapo)
Si quieres estar rafet, esta es tu aportación :)
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Es talla única (una M aproximadamente) y está disponible en diferentes estampados. ¡Consúltanos para elegir la que más te guste!
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> 11 Co-financiers
MBOLO (unirse)
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El collar viene de la Isla de Gorée con una bonita bolsa de tela.
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> 02 Co-financiers
GUEMENTU (sueño)
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BOKK
En wolof bokk significa "participa".
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BAOBAB
Jordi Torres ha querido colaborar en el proyecto de la forma que mejor sabe :)
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PESCA
Jordi Torres ha querido colaborar en el proyecto de la forma que mejor sabe :)
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VACAS
Jordi Torres ha querido colaborar en el proyecto de la forma que mejor sabe :)
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ABY
Jordi Torres ha querido colaborar en el proyecto de la forma que mejor sabe :)
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ART
Si eres una organización y quieres colaborar para mejorar el acceso a la educación en Niaga, haciendo esta aportación (además de nuestro agradecimiento) te enviaremos 30 tarjetas con una reproducción de la ilustración que el artista Jordi Torres ha hecho con mucho cariño para colaborar con el proyecto.
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DIEURE DIEUFE
Dieure dieufe significa gracias en wolof.
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AITCHA
Aitcha quiere decir “¡vamos!” en wolof.
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