PACHAMAMA

Pachamama es un juego de mesa educativo con el que tratar conceptos de ecología y medio ambiente. El formato que intento editar es de pequeñas dimensiones para que sea utilizado por 5 jugadores aunque se puede implementar fácilmente en dimensiones mayores (descargando las plantillas e imprimiéndolas) para jugar por grupos en un gran tablero, lo que permite utilizarlo como un recurso educativo para trabajar con grupos de 25 o 30 niños y niñas. Su aspecto puede comprobarse en las fotografías pero su poder educativo y concienciador radica en las cartas de acontecimientos. Estas cartas son puestas en juego durante la partida y detallan situaciones reales que se pueden dar o se han dado en la realidad: vertido de residuos, contaminación atmosférica, diferentes sucesos ocasionados por el cambio climático, plagas, deforestación, desertización, etc. de manera que estos acontecimientos tienen efectos reales sobre las fichas de seres vivos de los jugadores produciendo así un aprendizaje más significativo.

Ej.: "Las altas temperaturas del verano y la ausencia de lluvias han originado un sorprendente incendio subterráneo en el subsuelo de turba de algunos humedales. La turba es un carbón de origen vegetal que al deshidratarse encoge y agrieta el suelo. Al pasar aire caliente por las grietas aumenta la temperatura y comienza a oxidarse rápidamente entrando en combustión. Los sistemas acuáticos cerrados se verán afectados. Los jugadores con seres vivos en humedales perderán una ficha de 1 punto tanto de vegetales como de animales". Esta carta de acontecimiento está basabda en el incedio subterráneo que sucedió en la Tablas de Daimiel en 2009.

Esto permite que cada persona o colectivo adapte estas cartas o diseñe cartas nuevas con acontecimientos de su zona geográfica concreta trabajando la conciención ambiental y el respeto por el medio ambiente. Este elemento permite que a través de la web dedicada al juego se pueda crear un archivo de acontecimientos ambientales que podrán servir a la comunidad Pachamama para conocer los problemas y los ecosistemas de otros lugares, creando un lugar de encuentro para los usuarios del juego y la puesta en común del conocimiento medio ambiental y de sus problemas a través de este recurso didáctico. Del mismo modo siguiendo las plantillas para crear nuevas piezas de entorno (las piezas que forman el tablero del juego y que representan los diferentes entornos) la comunidad Pachamama podrá crear nuevos entornos para ampliar el juego ya sea con ecosistemas marinos, de montaña, desérticos, etc.

La idea de este juego surgió durante mi trabajo como monitor de divulgación centífica en el Museo de Ciencias de Castilla La Mancha y fue probado con gran éxito en el último año de este programa educativo y otra vez más con la Asociación para la Conservación de los Ecosistemas de La Manchuela en el programa de concienciación ambiental "Agua en La Manchuela".

Va dirigido a todos los centros educativos y asociaciones ecologistas, además de a particulares, que pueden encontrar en el juego un recurso didáctico muy útil para trabajar conceptos de educación y concienciación ambiental, del mismo modo que para comunicar y transmitir sus preocupaciones y reclamaciones ambientales. De aquí la necesidad de editar este juego como un recurso educativo público, colectivo y sin limitaciones para que su uso y utilización sea libre y accesible a toda la comunidad educativa y ecológica.

Tres son los objetivos principales de este proyecto:

1. Editar el juego (20 ejemplares) y dar por zanjado este proyecto trás 4 años de intentos fallidos.

2. Ofrecer a la comunidad educativa (que somos todos) un recurso didáctico divertido para trabajar la concienciación ambiental y el respeto por el medio ambiente.

3. Crear una web que sirva de punto de encuentro para transmitir y compartir el conocimiento y la preocupación medio ambiental a través de la utilización del juego con la infancia y que sirva de nodo de desarrollo de nuevas funcionalidades del juego al alcance de todos y todas.

En caso de obtener una financiación mayor a la solicitada se invertirá el dinero sobrante en realizar más ejemplares del juego.

El juego en si ya está terminado y listo para su edición. Ha sido desarrollado con la ayuda de amigos que formaron parte del proceso de pruebas, la aportación de mi hermano Juan Fernando Garcia Vinuesa, ambientólogo y musicólogo, las sugerencias de mi padre, maestro experienciado y del gabinete didáctico del Museo de Ciencias de Castilla La Mancha, la colaboración de ACEM (Asociación para la Conservación de los Ecosistemas de La Manchuela) y las ilustraciones de Adriana Valenzuela Pintado.

La experiencia tanto con el Museo de Ciencias de Castilla La Mancha como con ACEM (Asociación ecologista por la Conservación de los Ecosistemas de La Manchuela) han certificado su funcionalidad y utilidad como recurso didáctico.