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IMAGINA TU PATIO
Calle Nuestra Señora de la Oliva, 3, Zaragoza, España
Channel
Apóyanos para crear un espacio de aprendizaje y convivencia donde la educación se vive a través del juego. Únete y hazlo posible!
Infrastructure
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Minimum | Optimum |
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Imagina tu patio 2.0
Continuamos adelante con propuestas que tenemos pendientes de 2017 y con ideas nuevas que tenemos para este año: construcción de una milla dentro del patio, más juegos de equilibrios, camas elásticas inground, bancos, papeleras, pintar más juegos, construcciones de juegos innovadores y coeducativos ...
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$ 2,376 | |
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Ágora (aulario exterior)
Acondicionar la zona de reunión exterior (Ágora) creada en 2017 para darle más valor a y proporcionarle más capacidad de utilización, queremos construir lonas para sombra a modo de pérgola sobre los bancos. También pondremos casetas para libros para potenciar la lectura.
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$ 2,641 |
Material
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Minimum | Optimum |
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Recompensas
Tenemos que cubrir los costes de nuestras recompensas: Llaveros. Camisetas. Tarjetas frutas y hortalizas. Caja estancia.
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$ 1,848 | |
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Pintamos nuestras paredes
Entre toda la comunidad educativa daremos color a las paredes de nuestro patio a partir del diseño que nos hayan realizado. Para ello necesitamos pintura y material para llevarlo a cabo.
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$ 1,584 |
Task
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Minimum | Optimum |
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Comisión Goteo
Colaboración de Goteo.
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$ 528 | |
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Diseño exterior.
Vamos a mejorar la imagen del colegio entre todos. La idea es buscar un profesional que nos facilite y plasme en las paredes dibujos de acuerdo a la filosofía del proyecto Imagina tu patio, que luego puedan ser pintados por toda la comunidad educativa.
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$ 1,584 | |
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Donación
Haremos una donación para el proyecto solidario de colaboración que mantenemos desde hace unos años entre el Colegio Sainz de Varanda y el Instituto Blecua con la fundación Pablo Horstmann y ANIDAN para niños y niñas en Kenia.
En concreto, con esta aportación conseguiremos material escolar para 20 niños y niñas.
¡Si superamos el mínimo, queremos ir a por el óptimo y donar un porcentaje para esta causa!
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$ 528 | |
| Total | $ 7,393 | $ 11,090 |
Queremos divertirnos educando desde el juego y la convivencia que nos da el recreo.
Creemos que la educación en el cole se extiende mas allá de las aulas y que, los conocimientos y las relaciones que se crean de forma lúdica son fundamentales para el tejido social.
El proyecto presentado es un caso de Social Design en Zaragoza, que se ha desarrollado en el CPEIP Sainz de Varanda, por iniciativa conjunta de la AMPA y la Dirección del Centro; un proyecto de rediseño de las instalaciones del patio del colegio para conseguir un espacio creativo, educativo y motivador que se inició durante el curso académico 2016-2017 y continúa en el presente.
Los planteamientos metodológicos del Social Design, se han aplicado con éxito en proyectos de participación ciudadana a lo largo y ancho de todo el mundo, con casos notables en ciudades tan dispares como Santiago de Chile o Helsinki, capital mundial del diseño en 2012.
Este enfoque supone que los miembros de la comunidad educativa (personal docente y no docente, alumnos, padres y madres) están participando en estrategias de cocreación y diseño colaborativo, en sesiones de trabajo que se han desarrollado en el propio centro y en el urbanlab de Etopía, centro de arte y tecnología de nuestra ciudad.
Por ello, todas las fases: diagnóstico, diseño y desarrollo, se llevan a cabo a través de un proceso participativo de todos los miembros de la comunidad educativa que pasan a ser parte activa y protagonista de la transformación de SU PATIO.
Los objetivos que perseguimos son:
No nos olvidamos del espíritu solidario que caracteriza a nuestro colegio y nuestro barrio. Por eso parte de las donaciones recibidas se destinarán a dar continuidad a nuestra colaboración con la Fundación Pablo Horstmann y ANIDAN. En concreto, colaboraremos en su proyecto solidario de educación a niños y niñas en Lamu (Kenia). Gracias a los aportes de la campaña, conseguiremos material escolar para 20 niños de primaria y secundaria.
Nuestro proyecto se centra en el alumnado, sobre todo con una vision de futuro y sostenibilidad, para generar oportunidades y fomentar cambios sociales desde un espacio tan importante como lo es la escuela pública.
Pero tambien creemos que es una motivacion para todos los que conformamos la comunidad educativa y los efectos transformadores que se ven reflejados en nuestro barrio, en nuestra ciudad y en nuestro modelo educativo.
Además, todo el barrio puede verse identificado con el colegio porque en menor o mayor medida una parte importante del barrio tiene, ha tenido o tendrá relación con el mismo.
Desde la fase diagnóstico se potenció la participación de toda la comunidad educativa, para analizar los puntos fuertes y los posibles aspectos mejorables en patio y espacios exteriores circundantes. De esta fase, que tuvo una alta participación con decenas de personas implicadas, se detectaron problemas como la limpieza o la falta de estímulos educativos y creativos en un entorno que es utilizado por cientos de niños.
Se abrió entonces la parte de diseño participativo a través de grupos de trabajo dedicados a distintos subproyectos que, tras varios meses, finalizaron en junio, en la parte de actuación, donde se llevaron a la práctica todos ellos, empezando a convertir el patio en un nuevo espacio educativo y de convivencia.
Durante esta primera fase hemos aprendido sobre el desarrollo organizado y la puesta en práctica de ideas, las posibilidades de recursos materiales y humanos, la normativa... y también hemos detectado que
Como resultado de esta primera fase, se han obtenido una serie de innovadoras propuestas de acción:
Bancos en forma de pentágono, un "ágora abierta" como espacio para que el profesorado pueda sacar las aulas al exterior.
Juegos pintados en el suelo con contenido pedagógico (ideado entre las familias y el profesorado) que representan contenidos vinculados con asignaturas para poder ser utilizado en el juego libre de los alumnos como por el profesorado en sus materias.
Los bancos de las emociones para facilitar espacios de convivencia de alumnos y resolucion de conflictos.
Grafitis elaborados con las propuestas de los alumnos.
Jardineras fabricasdas con ruedas pintadas que dan color al patio donde se plantaron plantas aromáticas, y actuaciones en el huerto.
Creacion y colocacion por parte de los niños de casetas para pájaros y murciélagos.
Juegos de equilibrio para los mas pequeños, con maderas y ruedas.
Pintura de frases con valores, propuestas con los profesores de educacion fisica.
Nuestro cole es un centro que tambien funciona como motor de muchas dinamicas del barrio y de la ciudad, por eso estamos transformando un espacio tan importante como el patio en un lugar motivador, colaborando con toda la comunidad educativa. Queremos que la oportunidad de sacar los valores del aula al aire libre, inspire y aporte nuevas oportunidades de aprendizaje desde el juego y el espiritu creativo de los mas pequeños.
Obtaining a quality education is the foundation to improving people’s lives and sustainable development.
There needs to be a future in which cities provide opportunities for all, with access to basic services, energy, housing, transportation and more.
Climate change is a global challenge that affects everyone, everywhere.
Access to justice for all, and building effective, accountable institutions at all levels.
